人民網>>教育>>熱評酷評

瞧不起教師的培訓咋能受歡迎?
胡麗清
  2005年09月27日14:01 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
  隨著新課程的實施,教師的成長和專業化發展越來越受到重視,各地的教師培訓工作也一輪接著一輪地開展著,表面上看似乎開展得頗有成效。然而於廣大教師——受訓者而言,卻往往不歡迎這些培訓活動,甚至有嚴重的抵觸心理。

  忽視教師的主體性,沒有考慮一線教師對培訓的主動選擇和參與。這是許多地區存在的普遍現象。培訓前制訂計劃完全是培訓者的“一廂情願”,唯他們的“意志行事”,很少照顧到一線教師的實際需要和心理需求﹔培訓過程中,受訓教師沒有機會選擇培訓內容、培訓形式、學習活動方式等﹔培訓后的效果,教師也沒有參與評價和反饋有關信息的權利。可以說,整齊劃一的“大一統”的培訓內容,高度集中的集體學習的活動方式,造成了教師身心疲憊、心情壓抑,可以想象教師的培訓熱情會有多高。

  培訓工作缺乏示范性和實踐性,忽視一線教師的實際需求。新課程培訓要體現教師專業發展與教學思想的更新與拓展,這就要求教師培訓要體現教育教學的示范性和實踐性功能,能夠與實際教學相結合,引領教師專業發展。然而,實際上,培訓者為教師提供了多少示范的機會呢?組織了哪些實踐性、操作性強的活動呢?我們所看到的是培訓者“大包大攬”、“一言堂”的現象,包辦了所有的培訓時間與培訓形式,佔領了所有的活動機會。難怪受訓教師感到沉悶乏味,昏昏欲睡。

  培訓過程中存在著對教師不尊重的現象。培訓者動輒“專家”、“名師”,高高在上,不允許教師有發言權。更有甚者,認為基層教師知識淺薄,理論素養低下,不重視向一線教師學習,缺乏教學相長的意識和行為,這往往引起一線教師的反感,從而排斥培訓。

  基於此,要使教師培訓不走過場,取得一定效果,就要注意以下兩點:首先,培訓者必須了解、研究一線教學及基層工作情況,找出存在的問題,弄清一線教師的工作特點和需求﹔要經常到基層學校去聽課、評課,參與課程改革實踐。其次,培訓者要組織多樣的學習活動方式,增加教師參與的機會,增加實踐性的學習內容,注重針對性,讓一線教師在培訓中有較為充足的機會去發問、互動研究、交流討論、實踐、演練、操作等。同時,培訓者還要在培訓中實施富有人情味的管理,尊重教師,創設形式靈活、寬鬆的培訓空間和環境。(作者單位為河北省盧龍縣第一實驗小學)

  《中國教育報》2005年9月27日第7版

來源:中國教育報 (責任編輯:賀霞)
相關新聞:
· 北京試行市屬高校教師聘任制 2005-09-22 08:14:12.143667
· 取消每年職稱評審 北京試行市屬高校教師聘任制 2005-09-22 05:55:06.493897
· "誠信辦學"未擊中培訓機構"要害" 2005-09-23 10:38:10.610041
· 當了教授才能咸魚翻身? 2005-09-22 09:32:31.35054
· 第二屆全國中小學教師演講比賽舉行 2005-09-27 13:27:47.063752
· 今日看點:師恩何其重 李敖跪拜間 2005-09-22 07:46:22.902853
· 風水班爭論中開學 主辦方稱堅決不更名 2005-09-21 09:20:51.061159
搜索更多教育新聞

精彩推薦:


熱點新聞排行
復旦投毒案嫌犯之母欲輕生 稱願以命換兒
復旦投毒案嫌犯之母稱兒子被冤枉
劉詩詩楊冪劉亦菲鄭爽胡歌 當紅明星罕見畢業照
南大“旗袍女神”走紅 盤點經典旗袍女星(組圖)
95后網友稱能預測地震 個人發布地震預報違法
復旦投毒案嫌凶林某微博相冊曝光
復旦投毒案嫌疑人涉嫌故意殺人 被警方提請逮捕
18歲學生提前3天預測地震引爭議 官方稱其違法
知情人稱復旦投毒案嫌犯因積怨報復死者
10 12歲女童獨乘飛機出走 獲機場民警救助
...更多


   

鏡像:日本  教育網  科技網
E-mail:info@peopledaily.com.cn 新聞線索:rm@peopledaily.com.cn

人民日報社概況 | 關於人民網 | 招聘英才 | 幫助中心 | 廣告服務 | 合作加盟 | 網站聲明 | 網站律師 | 聯系我們 | ENGLISH 
京ICP証000006號|
網上傳播視聽節目許可証(0104065)| 京朝工商廣字第0394號
人 民 網 版 權 所 有 ,未 經 書 面 授 權 禁 止 使 用
Copyright © 1997-2007 by www.people.com.cn. all rights reserved