記在江蘇海門東洲中學就讀的百余四川理縣學生

　　新華社南京７月６日電題：“化思念為學習的動力”──記在江蘇海門東洲中學就讀的百余名四川理縣學生

　　記者朱旭東

　　江蘇海門東洲中學暑假期間專門開設了兩個理縣班，目前１０多名東洲中學的老師和理縣中學的４名老師，正幫助理縣１０６名學生補上地震發生后落下的課程。新學期開始后，這些學生將和當地學生一樣，同步按教學進程上課。

　　總想為災區做點什麼

　　東洲中學在江蘇赫赫有名，已成為全國實施素質教育先進學校，全國心理教育示范學校，是江蘇首批實施現代化教育示范學校。這批學生是東洲中學主動和理縣教育局聯系后成行的。

　　四川理縣的學生在地震中傷亡並不大，但校舍基本垮塌了。“地震發生后，我們總想為災區做點什麼。”東洲中學校長騰玉英說，６月１６日，東洲中學給理縣教育局發去一份承諾書，由理縣教育局組織５０名初一、５０名初二學生到東洲中學上學，採取單獨辦班的形式，東洲中學抽派教學經驗豐富的教師執教。具體承諾如下：食宿全免，免費提供洗漱用品等，住空調等設施齊全的學生公寓﹔學雜費、講義費、教輔用書費、實踐考察費等全免﹔每學期免費提供一次來往火車票﹔免費提供校服﹔享受英語外教口語教學﹔成績優秀者，經選拔免費出境修學旅行。

　　６月２５日，東洲中學校長騰玉英等人趕赴成都，迎接理縣教育局挑選出來的“家庭困難、學習努力”的學生。“路還沒修好，我們繞了個大彎才趕到成都。”理縣中學老師屈梅果說，最終他和另外３位理縣中學教師和４所中學的１０６名學生成行，其中８０％是藏族和羌族學生。

　　和當地的孩子一樣接受教育

　　６月２８日抵達東洲中學后，理縣的學生受到隆重歡迎。“既然來了，就要讓他們和當地的孩子一樣接受教育。”騰玉英說，學校首先給孩子們講校史和日常行為規范，宣布各項紀律，並帶領他們到海門參觀景點以熟悉環境。經過一天休息調整，１０６名孩子統一換上新的校服，７月１日，理縣中學的兩個班正式在東洲中學開課了。

　　“語文、數學、外語……我們按教學大綱，全部給他們開足，理縣的４位老師負責教政治、歷史和美術。”騰玉英說，兩個班的班主任均由理縣中學的老師擔當，東洲中學另外配備了輔助班主任，同時安排心理老師給孩子們做心理輔導。７月４日，學校又聯系一家眼鏡店，為地震中丟失眼鏡或眼鏡受損的孩子免費配上眼鏡。當地的人壽保險也免費給理縣的師生們辦了保險。

　　東洲中學校長辦公室原主任王永斌，一直在操辦理縣班的事，現在則成了兩個理縣班的臨時負責人：“這些孩子挺懂事，也挺要強的。”王永斌這些天一直和孩子們一起吃飯，觀察孩子們的變化，他發現一名叫吳陽英的女生因數學測試不理想而偷偷地哭，就趕緊安慰鼓勵她，並讓其他孩子一起幫助做工作。當他發現一名學生因臨近生日而悶悶不樂時，又及時將１０６名學生的生日登記成冊，方便學校到時候做出安排。

　　化思念為學習的動力

　　坐在寬敞明亮的教室裡，有空調、有電視、有名師的諄諄教導、有小伙伴的琅琅讀書聲，孩子們的臉上洋溢著強烈的求知欲望。理縣中學老師廖秀華說，他們是理縣第一批外出求學的學生，其他留在理縣的學生，到目前還沒能復課。“所以說這些孩子是幸運的，而且有這麼好的環境，這麼好的老師，他們的家長都寄予厚望。”廖秀華說，在東洲中學，孩子們唯一不能克服的，就是想家。“遇到這種情況，我們就會安慰孩子，既然來了，就要用心學習，把想家的心思花到學習上，爭取以更好的成績回家見父母。”

　　為方便孩子們和家鄉的親人聯系，東洲中學給每位學生發了一張電話卡，內有３０元話費，並在宿舍區安裝了電話。１４歲的張宇是班上的體育委員，不到一個星期，他已和家裡通了４個電話。“肯定想家，但我告訴父母，這裡很好，也讓他們放心，我會好好學習的。”張宇的姐姐已在理縣中學讀初二了，但目前還沒條件復課。“我一定會好好珍惜這次機會的。”張宇堅定地說。

　　東洲中學校長騰玉英介紹，孩子們的學習已開始走上正軌，目前學校正在為他們安排每個周末的活動。“除了體育活動、閱讀圖書以及優秀電影巡展外，我們還准備適時安排他們外出參加一些社會實踐活動。”騰玉英說，前幾天在愛心爸爸、愛心媽媽、愛心班級的報名活動中，東洲中學的學生和家長們都非常踴躍，他們也會經常和理縣的學生結對交往，讓他們在海門感覺到親情的溫馨。

　　這１０６名理縣學生，將分別在東洲中學就讀一年或兩年，畢業考試前再回理縣。“我們老師和孩子們的家長都希望他們能學成回家，我們會和他們一起努力的。”廖秀華說。